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部编版一年级上册《语文园地六》语文教案

时间:2019-09-17 10:30:29  k12教育网(www.k12x.com)
  小学语文教案

部编版一年级上册《语文园地六》语文教案

  一.教材分析:

  本次语文园地共有四项内容。“字词句运用”中的“连一连”是通过识字,让学生了解汉字左右结构和上下结构。“读一读,背一背”是通过读起来朗朗上口的儿歌让学生了解识别方向的基本常识。“展示台”是让学生知道,除课内识字外,还可以在生活中其它很多地方识字。“日积月累”与“和大人一起读”是提高学生识字和阅读能力。

  二.学情分析:

  一年级学生虽然年龄偏小,但经过了前六个单元的学习,已经基本逐步适应了小学的学习生活,并学习了汉语拼音和一些汉字的认识、书写,对汉字的结构和构成有了初步的概念。但同时他们年龄小,好动、易兴奋、易疲劳,注意力容易分散,40分钟的课堂学习对于他们来说还有一些困难。因此,我设计了“游乐园游戏闯关”的模式,将一节课中的内容进行分块挑战,提高学生的兴趣点,吸引他们的注意力,在游戏中学习。巩固,完成教学目标。

  三.教学目标:

  1.能根据结构将生字分成上下结构和左右结构两类,初步发现汉字的构字规律,体会汉字的美。

  2.能够正确、流利地朗读儿歌,背诵儿歌,认识表示方位的词,能辨别前后左右,能参照太阳辨别方向。

  3.在认识各种招牌的过程中识记生字,养成在生活中识字的习惯。

  四.教学重难点:

  1.知道生字的两种基本结构:左右结构和上下结构。

  2.正确、流利朗读儿歌,会辨别方向。

  3.学习在生活中识字。

  五.教具准备:

  篮子、苹果贴图,PPT课件,插图,学生用苹果卡片。

  六.教学过程:

  (第一课时) 教学环节

  设计意图

  一.激趣导入:

  师:咱们班来了一位新朋友,听听他是怎么介绍自己的!(出语音:大家好,我是你们的新朋友小明!很高兴认识你们!)

  师:他是谁呀?

  生:小明!

  师:今天啊,小明要带我们去语文园地玩一玩,这里有美丽的风景,温暖的阳光,休息娱乐的地方,还能学到好多的知识!想去吗?

  生:想!

  师:看老师写课题。【板书:语文园地六】 学生读课题。

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