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《春》教学设计2_人教版语文七年级上册教案

时间:2019-09-17 20:40:44  k12教育网(www.k12x.com)
  初中教案

(此教案获省一等奖)

     --朱自清

执教者:含浦    周亚辉

教学目标:

  1 整体把握课文内容,理清文章思路。

  2 领会本文全面而精细地观察事物,抓住特征,有条理地用准确、生动的语言描写景物、表现景物特点的方法。

  3 培养听说能力及创新思维的发展;

教学重、难点

  揣摩文中准确而生动的词语和句子,领悟作者语言表达的巧妙;

教具准备

  多媒体课件

教学步骤:      

多媒体展示:

一、导入新课

(一)歌曲《春天在哪里》

 1、由《春天在哪里》一歌导入学习课文《春》。

    2、简介朱自清。

(二)朱自清像

二、初赏春景

 

 1、提出听读要求;

 

 2、欣赏《春》

(三)《春》的朗读欣赏带

三、寻找春景

 

 1、初读课文,然后寻找春天的景物;

(四)春天景物简括

 2、学生发言。

 

四、略析全文

 

 1、分析课文的层次;(盼春--绘春--赞春)

(五)《春》的结构层次:

 2、说出绘春的五幅图画:(春草图--春花图--春风图--春雨图--迎春图)

 

五、细赏春景

 

    1、再读课文,读自己喜欢的画面;

(六)分析五幅画面时位置图。

    2、自由分组,讨论每幅画面的内容;

    3、寻找、品味用得好的字词,分析每幅画面。

 

六、创设秋景

 

   1、以“秋天来了,……”构思一段话;

(七)创设秋景:句式“秋天来了,……”

    2、学生口头表达;

七、课堂小结

 

        对本节课作评价,结束本课教学。

(八)结

 

【本文关键词】:

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